الآية التي بدأ بها الدرس: “قل تعالوا أتلُ ما حرم ربكم عليكم: ألا تشركوا به شيئًا…” (الأنعام: 151)4

 

📖 الآية التي بدأ بها الدرس:

“قل تعالوا أتلُ ما حرم ربكم عليكم: ألا تشركوا به شيئًا…” (الأنعام: 151)

🔹 الشاهد على التوحيد:

• النهي عن الشرك وإثبات توحيد العبادة: “ألا تشركوا به شيئًا”.

• ابن مسعود رضي الله عنه قال: هذه الآيات بمثابة وصية النبي ﷺ المختومة، أي خلاصة دعوته.

---

📜 حديث معاذ بن جبل رضي الله عنه:

“كنت رديف النبي ﷺ على حمار، فقال: يا معاذ، أتدري ما حق الله على العباد؟ وما حق العباد على الله؟…”

✅ تفاصيل الحديث:

• حق الله على العباد: أن يعبدوه ولا يشركوا به شيئًا.

• حق العباد على الله: ألا يعذّب من لا يشرك به شيئًا.

• ردّ معاذ: “أفلا أبشر الناس؟” → النبي ﷺ قال: “لا تبشرهم فيتكلوا”.

🔹 الفوائد المستنبطة:

• استخدام أسلوب السؤال والجواب في التعليم النبوي.

• جواز كتم العلم إذا ترتبت على إظهاره مفسدة راجحة (كالاتكال أو الفهم الخاطئ).

• الأصل نشر العلم، لكن يُراعى حال المتلقين.

---

🧠 دروس عملية وإيمانية:

• تواضع النبي ﷺ بركوبه الحمار مع معاذ.

• النعم الحديثة (كالسيارات وغيرها) يجب أن تكون وسيلة لعبادة الله وشكره، لا للغفلة والمعاصي.

• المقارنة بين النعم والطاعة: قديماً كان الناس أقل راحة وأكثر تمسكًا، واليوم تيسرت الأمور لكن ازداد التفريط.

---

❓ ما علاقة الحديث بالتوحيد؟

• محور الحديث هو التوحيد الخالص: عبادة الله وحده وعدم الشرك.

• إثبات أن أول واجب على العباد هو توحيد الله.

• التوحيد سبب للنجاة من العذاب.

---

✅ خاتمة الدرس:

• الحديث يؤكد جوهر العقيدة الإسلامية: التوحيد الخالص.

• ضرورة الحذر من الشرك، والالتزام بعبادة الله وحده.

• ضرورة الفهم العميق للنصوص الشرعية وعدم تأويلها بما يؤدي إلى الاتكال أو الانحراف.

الدرس الثالث: “حق الله على العباد”3

 

📘 الدرس الثالث: “حق الله على العباد”

 

📖 الآية التي بدأ بها الدرس:

“قل تعالوا أتلُ ما حرم ربكم عليكم: ألا تشركوا به شيئًا…” (الأنعام: 151)

🔹 الشاهد على التوحيد:

• النهي عن الشرك وإثبات توحيد العبادة: “ألا تشركوا به شيئًا”.

• ابن مسعود رضي الله عنه قال: هذه الآيات بمثابة وصية النبي ﷺ المختومة، أي خلاصة دعوته.

---

📜 حديث معاذ بن جبل رضي الله عنه:

“كنت رديف النبي ﷺ على حمار، فقال: يا معاذ، أتدري ما حق الله على العباد؟ وما حق العباد على الله؟…”

✅ تفاصيل الحديث:

• حق الله على العباد: أن يعبدوه ولا يشركوا به شيئًا.

• حق العباد على الله: ألا يعذّب من لا يشرك به شيئًا.

• ردّ معاذ: “أفلا أبشر الناس؟” → النبي ﷺ قال: “لا تبشرهم فيتكلوا”.

🔹 الفوائد المستنبطة:

• استخدام أسلوب السؤال والجواب في التعليم النبوي.

• جواز كتم العلم إذا ترتبت على إظهاره مفسدة راجحة (كالاتكال أو الفهم الخاطئ).

• الأصل نشر العلم، لكن يُراعى حال المتلقين.

---

🧠 دروس عملية وإيمانية:

• تواضع النبي ﷺ بركوبه الحمار مع معاذ.

• النعم الحديثة (كالسيارات وغيرها) يجب أن تكون وسيلة لعبادة الله وشكره، لا للغفلة والمعاصي.

• المقارنة بين النعم والطاعة: قديماً كان الناس أقل راحة وأكثر تمسكًا، واليوم تيسرت الأمور لكن ازداد التفريط.

---

❓ ما علاقة الحديث بالتوحيد؟

• محور الحديث هو التوحيد الخالص: عبادة الله وحده وعدم الشرك.

• إثبات أن أول واجب على العباد هو توحيد الله.

• التوحيد سبب للنجاة من العذاب.

---

✅ خاتمة الدرس:

• الحديث يؤكد جوهر العقيدة الإسلامية: التوحيد الخالص.

• ضرورة الحذر من الشرك، والالتزام بعبادة الله وحده.

• ضرورة الفهم العميق للنصوص الشرعية وعدم تأويلها بما يؤدي إلى الاتكال أو الانحراف.

الفوا على كتاب التوحيد 2

 

📘 الدرس الثاني: آيات التوحيد وحق الوالدين والجار

🌟 الآية الأولى: “وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحسانًا”

🔸 الشاهد على التوحيد:

• “ألا تعبدوا إلا إياه” أي وحدوا الله بالعبادة ولا تشركوا به شيئًا.

🔸 المعاني والفوائد:

• حق الله: العبادة الخالصة له وحده.

• حق الوالدين: الإحسان إليهما، خاصة عند الكبر.

• آداب البر بهما:

  • لا تقل لهما “أف”.

  • لا تُظهر الضيق أو التذمر في حضرتهما.

  • لا ترفع صوتك عليهما.

  • ادع لهما “رب ارحمهما كما ربياني صغيرًا”.

• تنبيه مؤثر: الوالدان بابان إلى الجنة، فإذا مات أحدهما أغلق باب.

---

🌟 الآية الثانية: “قل تعالوا أتلُ ما حرّم ربكم عليكم…”

🔸 الشاهد على التوحيد:

• “ألا تشركوا به شيئًا” أي لا تعبدوا غير الله.

🔸 أحكام وأوامر أخرى وردت:

• الإحسان إلى الوالدين.

• النهي عن قتل الأولاد بسبب الفقر (الإملاق).

• النهي عن الفواحش: الظاهرة (بين الناس) والباطنة (في السر).

• كل الأرزاق بيد الله وحده، فلا مبرر للقتل أو المعصية.

---

🌟 الآية الثالثة: “واعبدوا الله ولا تشركوا به شيئًا”

🔸 الشاهد على التوحيد:

• أمر مباشر بإفراد الله بالعبادة.

• النهي التام عن الشرك.

🔸 معاني إضافية:

• لا يُعبد غير الله، لا نبي، ولا ملك، ولا إنس، ولا جن، ولا جماد.

• الإسلام وصّى بالإحسان للجيران:

  • الجار ذو القربى: الجار القريب في النسب (مثلاً: أخوك).

  • الجار الجُنُب: الجار غير القريب (جار عادي).

  • الصاحب بالجنب: من يلازمك رجاء نفعك (مثل الزوجة أو المسافر معك).

---

🏡 حقوق الجيران حسب نوعهم:

1. له ثلاث حقوق: الجار القريب المسلم → (حق الإسلام + الجوار + القرابة).

2. له حقان: الجار المسلم غير القريب → (الإسلام + الجوار).

3. له حق واحد: الجار غير المسلم وغير القريب → (حق الجوار فقط).

---

✅ خاتمة الدرس:

• التأكيد على التوحيد الخالص لله.

• أهمية الإحسان إلى الوالدين والجيران.

• التحذير من الشرك والفواحش، سواء علنية أو سرية.

الفوائد من كتاب التوحيد للإمام المجدد محمد بن عبد الوهاب 1

 

📘 الدرس الأول: “كتاب التوحيد” – الشيخ محمد بن عبدالوهاب

---

📖 تعريف التوحيد وأنواعه:

✅ معنى التوحيد:

• التوحيد هو إفراد الله بالربوبية والألوهية وأسمائه وصفاته.

🔹 توحيد الربوبية:

• الإيمان بأن الله وحده الخالق، المالك، المدبر للكون.

🔹 توحيد الألوهية:

• إفراد الله بالعبادة، فلا يُعبد سواه بأي نوع من أنواع العبادة الظاهرة أو الباطنة.

🔹 توحيد الأسماء والصفات:

• الإيمان بكل ما وصف الله به نفسه أو وصفه به رسوله ﷺ من غير تحريف أو تمثيل أو تعطيل.

---

🔖 شرح الآية: “وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون” (الذاريات: 56):

• الهدف من خلق الجن والإنس: عبادة الله وحده وتوحيده.

• الله هو الرزاق المتين: لا يريد من الخلق رزقًا ولا طعامًا.

• العبادة تعني التوحيد: فلا يُشرك مع الله أحد في العبادة.

---

📌 الأسماء التي وردت في الآية:

• الرزاق: كثير الرزق.

• المتين: شديد القوة.

يجوز التسمية بـ “عبد الرزاق” و”عبد المتين” لأنها من أسماء الله الحسنى.

---

🌍 الآية الثانية: “ولقد بعثنا في كل أمة رسولاً أن اعبدوا الله واجتنبوا الطاغوت”:

• الرسل أرسلوا لدعوة الناس لتوحيد الله وترك عبادة غيره.

• الرسول: يُوحى إليه بشرع جديد.

• النبي: يُوحى إليه ليُكمل شريعة من قبله.

🔺 معنى “اجتنبوا الطاغوت”:

• الطاغوت: كل ما تجاوز به العبد حده (من معبود، أو متبوع، أو مطاع في غير طاعة الله).

---

⚠️ رؤوس الطواغيت الخمسة:

1. إبليس.

2. من رضي أن يُعبد.

3. من دعا لعبادة نفسه.

4. من حكم بغير ما أنزل الله.

5. من ادعى العلم بالغيب أو سحر.

---

📊 تقسيم الناس تجاه دعوة الرسل:

• قسم هداهم الله: استجابوا للتوحيد.

• قسم حقت عليهم الضلالة: بسبب عنادهم وكفرهم.

---

   خاتمة:

• من أراد أن يعبد الله بصدق فليكفر بكل ما يُعبد من دونه.

• التوحيد لا يكتمل إلا بالكفر بالطاغوت.

الأشماء والاحكام عند أبن تيمية رحمه الله فهرس للكتاب وتعريف به

  الأُسس التي تحكُم تصوُّر شيخ الإسلام في مدلولات الأسماء الشرعيَّة، وهي كالتالي:

الأساس الأول: أنَّ الأصْل في الأسماء حملها على الحَقيقة الشرعيَّة.
الأساس الثاني: أنَّ الاسم يختلف مدلوله بالإفراد والاقتران.
الأساس الثالث: أنَّ دَلالة اللَّفظ على المعنى دَلالةٌ إراديَّة قصديَّة.
الأساس الرابع: أنَّ الاسم المشتق من معنى لا يتحقَّق بدون ذلك المعنى.
انتقَل المؤلِّف بعد ذلك إلى الباب الثاني: وكان الحديث فيه عمَّا يتعلَّق بقواعدَ ذكَرها شيخ الإسلام في الأسماء الممدوحة شرعًا, وقد اشتمل هذا البابُ على ثمانية فُصول:
الفصل الأول: كان لذِكر قواعد في اللُّغة العربية متعلِّقة باسم الإيمان، كقاعدة: تفسير الإيمان بلفظ الإقرار أقربُ من لفظ التَّصديق, وقاعدة: أنَّ الألفاظ إذا عُرِف معناها من جِهة الرَّسول لم يُحتجْ للغة.
وفي الفصل الثاني: عدَّد المؤلِّفُ القواعدَ التي ذكرها ابن تيميَّة في موافقة النَّفْس الإنسانيَّة لحقيقة الإيمان, فذكر جملةً من القواعد؛ منها: قاعدة: أنَّ النفس لها قوَّتان: قوَة العِلم، وقوَّة العمل. ومنها: قاعدة: أنَّ قوَّتي النفس متلازمتان, وغيرهما.
وفي الفصل الثالث: ذكَر المؤلف قواعدَ ذَكرَها شيخ الإسلام في مفهوم الإيمان وعلاقته بالعمل, فممَّا ذكَره: قاعدة الإيمان قول وعمل. وقاعدة: أنَّ الإيمان من الأسماء القرآنيَّة فيتنوَّع مسماه قدرًا ووصفًا. وقاعدة: مسمَّى الإيمان والدِّين في أوَّل الإسلام ليس مسمَّاه في آخِر زمَن النبوُّة, وغيرها من القواعد.
وذكر في الفصل الرابع: قواعدَ في زيادة الإيمان ونقصانه, كقاعدة: أنَّ الإيمان يَزيد بالطاعة ويَنقُص بالمعصية. وقاعدة: أنَّ زيادة الإيمان قد تكون من جِهة الإجمال والتفصيل فيما أُمروا به. وقاعدة: أنَّ زيادة الإيمان ربَّما تكون من جِهة الإجمال والتفصيل فيما وقَع منهم. وغير ذلك.
أمَّا الفصل الخامس: فقد عقَدَه للحديث عن قواعدَ تناولها ابنُ تيميَّة في الاستثناء في الإيمان, فذكر في ذلك قاعدتين، الأولى: أنَّه يجوز الاستثناء في الإيمان باعتبار دون اعتبار, والثانية: أنه إذا أُريد بالإسلام الكلمة، فلا استثناءَ فيه، وإذا أُريد به الأعمالُ الظاهرة فحُكمُه كحُكم الإيمان.
وفي الفصل السادس: تناول المؤلِّف قواعدَ ابن تيمية في نفْي اسم الإيمان, وممَّا ذكَره في هذا الشأن: قاعدة: كلُّ ما نفاه اللهُ ورسولُه من مسمَّى الأسماء، فلِتَرْك واجبٍ من ذلك المسمى, وقاعدة: أنَّ الاسم الواحد يَنتفي ويثبت بحسَب الأحكام المتعلِّقة به, وغيرها من القواعد.
وفي الفصل السَّابع: تطرَّق للحديث عمَّا ذكره شيخُ الإسلام من قواعدَ في إطلاق القول بخَلْق الإيمان، أو نفيه, فذكر من ذلك جملةً من القواعد؛ منها: قاعدة: مسألة خلْق الإيمان مبنيَّة على أصلين، وهما: أنَّ أفعال العباد مخلوقة، وقد نصَّ عليها الأئمَّة, وأنَّ مسألة تلاوة القرآن وقِراءته واللفظ به؛ هل يُقال: إنَّه مخلوق، أو غير مخلوق؟
وممَّا ذكره من القواعد كذلك: قاعدة: الاستفصال عن مراد مَن أطلق القولَ بخَلْق الإيمان, وغيرها من القواعد.
والفصل الثامن والأخير في هذا الباب: عقَدَه المؤلِّف للحديث عن قواعد شيخ الإسلام في علاقة الإيمان بالأسماء الممدوحة الأُخرى, فذكر مِن تِلكم القواعد: قاعدة: أنَّ الإحسان أعمُّ من جِهة نفسه، وأخصُّ من جِهة أصحابه من الإيمان، وكذا الإيمان مع الإسلام, وقاعدة: أنَّ لفظ الإسلام يُستعمل على وجهين (متعديًا)، ويستعمل (لازمًا), وقاعدة: أنَّ الله قد أثبت في القرآنِ إسلامًا بلا إيمان. وغيرها.
ثم جاء الباب الثالث؛ ليتحدَّث عن القواعد التي أوردها شيخُ الإسلام في الأسماء المذمومة شرعًا, وقد تضمَّن هذا البابُ ثلاثةَ فصول:
في الفصل الأول: تحدَّث المؤلِّف عن قواعد في اسم الكفر, معدِّدًا مجموعةً من تلك القواعد؛ منها: قاعدة: أنَّ الكفر قد يقَع في قدْر ما يُؤمن به أو في صِفته, وقاعدة: سببُ كُفر مَن كفر ببعض دون بعض هو من جِنس سَبب مَن كفَر بالجميع. وغيرها من القواعد التي قعَّدها شيخ الإسلام في اسم الكفر.
والفصل الثاني: تحدَّث فيه المؤلِّف عن القواعد التي ذكَرها شيخُ الإسلام في اسم النِّفاق, وممَّا ذكره: قاعدة: أساس النِّفاق اختلافُ الظاهر والباطن. ومنه: قاعدة: وجود نِفاقين: نفاق لأهل العِلم والكلام، ونِفاق لأهل العمل والعبادة. وقاعدة: المتَّهمون بالنِّفاق ثلاثة أقسام: المنافق الخالص, ومَن غلبَه نفاقُه, ومَن فيه شُعبة النِّفاق, وغيرها من القواعد.
أمَّا الفصل الثالث من فصول هذا الباب: فذَكَر فيه المؤلِّف القواعدَ التي ذكَرها شيخ الإسلام في الكفر الأصغر, وممَّا ذكره من ذلك: قاعدة: أنَّ الإنسان قد يكون مسلمًا وفيه كُفر دون الكفر الأكبر. وقاعدة: أنَّ الكبائر كلَّها من شُعَب الكفر. وقاعدة: أنَّ المعين قد يجتمع فيه الحسناتُ المقتضية للثواب، والسيئاتُ المقتضية للعقاب, وغيرها من القواعد في هذا الجانب.
ويأتي الباب الرابع؛ ليذكر فيه المؤلِّف مجموعةً من القواعد التي ذكَرها شيخ الإسلام في أحكام الدُّنيا, وقد تألَّف هذا الباب من أربعة فصول:
الأول منها: تناول فيه المؤلِّف ما ذكره شيخ الإسلام من القواعد المتعلِّقة بمطلق الأحكام, كقاعدة: أنَّ الأحكام تنقسم إلى قِمسين: أحكام عينيَّة، وأحكام عمليَّة, وقاعدة: أنَّ العدل واجبٌ لكلِّ أحدٍ، على كلِّ أحد، في كلِّ حال. وقاعدة: أنَّ الحُكم المعيَّن يقِف على الدَّليل المعيَّن.
وفي الفصل الثاني: تحدَّث المؤلِّف عمَّا ذكره شيخ الإسلام من قواعد في أحكام الدنيا للأسماء الممدوحة, كقاعدة: أنَّ الإيمان بالله ورسوله أولُ واجب على المكلَّف, وقاعدة: أنَّ ما يجب من الإيمان يختلف باختلاف حال نُزول الوحي وحال المكلَّف.
أمَّا الفصل الثالث: فكان للحديث عن القواعد التي ذكرها ابن تيميَّة في أحكام الدنيا للأسماء المذمومة, كقاعدة: أنَّ الكفر حُكم شرعي طريقُه الشَّرْعُ دون العقل, وقاعدة: أنَّ تكفير المطلَق لا يستلزم تكفيرَ المعيَّن إلَّا عند تحقُّق شروط، وانتفاء موانع, أمَّا الشروط، فهي:
الأوَّل: التمكُّن من العِلم.
الثاني: القُدرة السابقة للإيمان.
وأمَّا الموانع فهي:
• الجهل.
• الخطأ.
• التأويل.
• الإكراه.
ومن القواعد في ذلك: قاعدة أنَّه لا فرق بين الأصول والفروع من حيثُ الشروطُ والموانع في التَّكفير, وقاعدة: أنَّ أهل السُّنة لا يُكفِّرون بمطلق المعاصي والكبائر.
وفي الفصل الرابع: ذكَر المؤلف القواعدَ التي ذكرها ابن تيميَّة في علاقة أحكام الدنيا بأحكام الآخِرة, وهي قاعدة واحدة تنصُّ على أنَّ عقوبةَ الذنوب المتعدية أشدُّ في الدنيا، وأمَّا عقوبة الذنوب الخاصَّة بالإنسان، فقد تكون أشدَّ في الآخرة.
وفي الباب الخامس والأخير من هذا الكتاب: تناول المؤلِّف القواعدَ التي ذكرها شيخ الإسلام في أحكام الآخِرة, وقد تضمَّن هذا الباب ثلاثةَ فصول:
في الفصل الأوَّل: عدَّد المؤلِّف قواعدَ شيخ الإسلام ابن تيمية في أحكام الآخِرة للأسماء الممدوحة, وممَّا ذكره: قاعدة: أنَّ الله سبحانه أوجبَ الجنة للمؤمنين, وقاعدة: أنَّ الله تعالى لم يُعلِّق وعْد الجنة إلَّا باسم الإيمان دون الإسلام, وقاعدة: أنَّه ليس شيء يُبطِل جميعَ السِّيئات إلَّا التوبةُ. وغير ذلك من القواعد.
أما الفصل الثاني: فذكر فيه ثلاثةَ قواعد من قواعد شيخ الإسلام ابن تيمية في أحكام الآخِرة للأسماء المذمومة, وهي: قاعدة: أنَّ الله حرَّم الجنة على الكافرين, وقاعدة: أنَّ الكُفر إذا ذُكر مفردًا في وعيد الآخِرة دخَل فيه المنافقون, وقاعدة: ليس شيء يُبطل جميعَ الحسنات إلَّا الرِّدَّةُ.
وفي الفصل الثالث: يذكُر المؤلِّف قواعدَ ذكرها شيخ الإسلام في أحكام مرتكِب الكبيرة في الآخِرة, وهي ثلاثة قواعد: قاعدة أنَّه لا بدَّ أن يدخُل النارَ قومٌ من أهل القبلة ثم يَخرجون منها, وقاعدة: أنَّه لا يَخلُد في النار مَن معه شيءٌ من الإيمان, وقاعدة: أنَّ المؤمن إذا أذنب كان لدفْع عقوبةِ النار عنه عشرةُ أسباب، وهي: التوبة, والاستغفار, والحسنات الماحية, والدعاء من المؤمنين, وإهداء العَمل الصالح, والشَّفاعة, والمصائب المكفِّرة في الدنيا, والمصائب المكفِّرة في البَرْزَخ, والمصائب المكفِّرة في الآخرة, ورحمة الله وعفوه ومغفرتُه.

منصة المعتقد الصحيح تقدم برنامج (بداية عقدية) تأصيلية المرحلة الأولى من بداية ثلاثة مستويات

مستويات بداية عقدية الأربعة

---

1_طريقة الدراسة: قسمين

_القسم الأول: الرواية بالإجازة لابد فيها الحضور مباشرة

_ القسم الثاني: الدراية والإجازة العلمية وهو تعلم المتن بطريقة علمية

_الطريقة :

1_ الإستماع الجيد إلى الدرس الصوتي

2_ لابد من إستخراج الفوائد

3_ وفي نهاية الكتاب  الأمتحان فيه وعليه يترتب الأتي:

_من خلال درجة الطالب من أتي بدرجة 60% له شهادة حضور الدورة فقط

_من أتي بدرجة 80% في الإمتحان له شهادة الحضور والإجازة  فيه بسند المتصل  إلى مؤالف الكتاب

الإجازة العلمية فى مسار (بداية علمية) يقوم الطالب بعمل:

1_  مشروع تفرغ الصوتى لكل درس فى أحد الكتب  التى قام بدراستها

2_ مشروع عمل تشجير لأحد الكتب التى قام بدارستها

3_ مشروع عمل حلقة تعليمة مسجلة صوتيا مكونة من أفراد على الأقل خمسة فى التعليق على  احد الكتب التى قام بدراستها

4_ مشروع عمل بحث في مسألة من مسائل العقيدة

_ ماذا يحصل الطالب فى الإجازة العلمية: يحصل الطالب على :

 1_ شهادة حضور  

 2_ إجازة علمية رواية وداية  في مسار ( برنامج بداية )

 3_  وهدية المجالس  إجازة كل من يحصل في الإمتحان  90% إجازة فى أطراف الكتب الستة

(كتب السنة وعلى رأسهم البخاري ومسلم وسنن ابي داود و النسائي  والترمذي وابن ماجة)

 

---

2_المنهجية في طلب علم العقيدة في برنامج (بداية عقدية) هي عبارة عن أربعة مستويات في العقيدة

1_المتسوي الأول :( التمهيدي) بطريقة القراءة والتعليق    

                       

1_ المدخل إلى علم مبادئ العقيدة                                             

2_ الثلاثة الأصول                                                                   

3_ القواعد الأربعة                                                                  

4_ رسالة تفسير لا إله إلا الله                                                       

5_ رسالة شروط لا إله إلا الله                                                        

6_ رسالة نواقض الإسلام      

2_المستوى الثاني : الإبتدائي     

 

1_ ما يميز المسلم عن المشرك

2_ ما الواجب علينا إذا أمر الله أمراً

3_ الجامع لمعني العبادة لله

4_ ستة مواضع في السيرة         

                                           

3_المستوى الثالث : (الإعدادي بداية)    

                                                   

1_ رسالة أصول الإسلام                                                               

2_ رسالة كشف الشبهات                                           

3_ عقيدة الإمام المجدد محمد بن عبد الوهاب                     

4_ الإبداع في كمال الشرع وخطر الابتداع  

                  

4_المستوي الرابع : الثانوي (بداية)    

 

1_ القول المفيد في أدلة التوحيد  للشيخ محمد  الوصابي اليمني  (كتاب مهم جدا)

 2_المعتقد الصحيح ( لإبن برجس)

3_ التحفة المدنية في العقيدة السلفية ( حمد بن ناصر)

4_  كتاب معتقد أهل السنة والجماعة توحيد في الأسماء والصفات

                                   

******************************************************************************

مستويات( تمكن عقدي ) الأربعة

***********************************

مستويات وبرنامج منصة المعتقد الصحيح
للتعليم عن بعد مجاناً تقدم برنامج تمكين بعد بداية ( مسار عقدي تمكن بعد بداية)

وهو عبارة عن قراءة وتعليق وتأصيل على أربعة مستويات كل مستوى
يدرس الطالب فيها ثلاثة كتب في أربعة مستويات يعني سوف
يدرس الطالب إثناعشر12 كتاب في العقيدة والتوحيد والمنهج
في كل مستوى 3 كتب في أربعة مستويات12كتب


المستوى الاول

1- 200 سؤال في العقيدة حافظ حكمي
2- كتاب الإيمان (ابن أبي شيبة)
3_الحائية (ابن أبي داود)

المستوى الثاني

4- كتاب الإيمان أبو عبيد القاسم بن سلام
5- الاقتصاد في الإعتقاد ( عبد غني)
6- لمعة الاعتقاد (ابن قدامة المقدسي)


المستوى الثالث:

7- عقيدة الواسطية لأبن تيمية
8- أصول ومنهاج الدعوة السلفية
9- معاملة الحكام (ابن برجس )

المستوي الرابع :

1_ اللامية ابن تيمية 

2_ تجريد التوحيد المقريزي

3_ أصول السنة للأمام أحمد

نسأل الله الأخلاص في القول والعمل

رابط الدخول للدراسة

https://t.me/Altakhasalakdy123